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《远山花开》6月9日全国上映,用爱点亮心灵之灯

影片讲述了来自江苏南京的支教老师刘晓慧走进秦岭深处大麦村小学,以自己的真心开启张承峰等一群留守儿童内心世界的故事,呈现中国农村转型之路上,支教老师、乡村教师、留守儿童等一个个丰满的人物形象,具有打动人心的艺术力量。

日前,根据王洁小说改编,刘全玮执导的电影《远山花开》发布看点预告片及终极海报,影片讲述了来自江苏南京的支教老师刘晓慧走进秦岭深处大麦村小学,以自己的真心开启张承峰等一群留守儿童内心世界的故事,呈现中国农村转型之路上,支教老师、乡村教师、留守儿童等一个个丰满的人物形象,具有打动人心的艺术力量。

谈及创作初衷,原著作者、电影编剧王洁说:“山里的孩子就像一粒粒种子,只待一场春雨,就会花开。我想把他们的故事讲述出来,让更多人关注到这方田园里生长出来的苗圃。”如今,这部电影将于6月9日全国上映,让更多的人关注这些孩子,近距离感受孩子们心灵深处的诗意。

影片主人公支教老师刘晓慧走进秦岭深处,其初衷只是为了摆脱母亲离世的内心痛苦。她关注到不开口说话的学生张承峰,并通过钢琴与音乐,帮助他慢慢地摆脱心理阴影,最终在合唱比赛的舞台上一个人勇敢地开口歌唱。而在引领张承峰走出阴霾的过程中,刘晓慧也走出了自己的心灵沼泽,在“治愈”孩子的同时也实现了“自愈”。

与刘晓慧作为支教老师相对应,马校长作为乡村教师的代表在本片中具有非常重要的地位。从表面上看,马校长简单粗暴的教育方式令人心生不满,但随着剧情的发展,他的形象开始反转。有的家长不愿意让孩子读书,他就去求孩子父母;他将学校空地整理成菜地,给孩子们送各种蔬菜带回家,这些都充分展现了马校长对孩子们父亲般的爱。

塑造人物是本片创作的重中之重。只有人物立起来才能有影片叙事的质感,电影中儿童张承峰支撑着全片的力量。张承峰因为母亲去世而心理蒙受创伤,他形单影只、举止怪异,长期不开口说话。在支教老师刘晓慧的帮助下,钢琴与音乐终于打开了他的心扉。

一个大山深处现实主义影片,只需要真诚与真实。《远山花开》是一部情感真挚朴实,地域色彩浓厚,具有文艺气息、思想内涵和艺术价值的感人作品,是陕西电影人在新时代奉献给观众的一部优秀影片。

关键词: 花开 远山 心灵 全国

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